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June 29 煎熬12小时以下是考试期间煎熬12小时的全记录,
请大家作好准备....
好了,流水帐开始...
6月22日 8:15~9:45 口译
着装另类的曾先生依然带着亲切的微笑走进考场,随即打开一把大纸扇.在那边逍遥自在地扇啊扇...考试前还有开场白:"徐旻老师这次不在，那个高科技的电脑我是弄不来的，今天我们听的是凌蓉老师录的磁带，像小孩子的声音一样，很好听，录音稍微有点噪音但还是听的清楚的。徐旻老师在的话，每次都会把它弄得很高级的。。。”紧接着喇叭里就放出了凌蓉老师天真的声音。一共18句翻译，感觉还不错。因为曾先生的好心肠，18句句子基本上都挺熟悉，个别的也只是作了类似“租船”变成“租房子“之类的改动，很快大家写完以后很从容地交了卷，也没有什么交流的必要。不愧是可亲的曾先生阿，就是为大家着想。
6月22日 13：00~14：30 作文
作文考试因为凌老师临时有事被延迟到了下午。大家很期待地看着凌老师在黑板上写下“人間にとって大切なもの”几个大字，于是在三十几度的下午开始思考起这样一个抽象的问题来。凌先生的严格要求大家也都是深有体会，好像一学期下来几乎没怎么说过我们写的好。没办法，谁让人家水平高呐，看不上我们这种文章也是正常。
6月26日 8：15~9：45 精读
精读还是老样子，只是感觉单词有点偏，但考完问了别人以后才知道原来只是个人感觉，惭愧惭愧啊。。。还有就是课内阅读出的太细，有一些几乎要把课文背出来的人才可能做的出的题目。
6月26日 13：00~14：30 语法
语法么因为皮先生复习的指导方向比较明确，所以大致上也就是那么一点东西颠来倒去。。。
6月27日 10：05~11：35 外刊
对于外刊一直心有余悸，好在这次韩先生早早地给我们吃了定心丸：“上次大家分数都很惨，这次出题目会把大家的想法考虑进去的。”果然，这次的卷子厚道了很多，没有什么太为难人的东西，可是，我大概是神经错乱了，以为是上午第一节课，把时间搞错了，等到打了铃才回过神来。好在也都做好了，吓得一身冷汗。。。
6月27日 13：00~14：30 文学
文学考试把煎熬的12小时推向了高潮，先是排座位，一人隔开两个位子，然后左边一排和右边一排对调，一下子大家都感觉不妙，难道教文学的老师都有排座位的爱好？！接着，发下来的答题纸是整整的三大张，一眼望去全是格子，题目几乎都是"...答えなさい""...書きなさい".天哪。。。大家拼了命地狂做，哪有必要排座位，根本没有时间交流。四篇作品外加一篇课外的，每一篇都稳稳地有暴多的题目，分值最高的也只有2分。而且词语的考查都是一些我下辈子也不会想到会考的东西，什么“印半缠”“碑史的”“丁稚”都出来了。至于写的题目也几乎都是无法从节选中得到答案的，什么“舞女看上去17岁，实际上几岁“的问题也来了。也就是说给我们的选文根本可以不看，看了也没用，而且也没有时间看。真是一分钟也不能停歇地考试阿，对于成绩也是无法预计，到了上外还是头一遭碰到这样的考试。
6月28日 9：15~9：45 听力
听力卷子事实上很厚到，因为事先就声明过了70%是课内听的新闻，也可能就因为是课内的比较多，题目就都出的有点偏，本来还以为就算没怎么复习，当场听听还是可以的，可事实证明还是失败了，好在总算都涂满了，给不给分也就都在老师的一念之间了。
6月28日13：00~14：20 翻译
一直觉得高先生不会太刁难人，而且复习范围又精细，平时成绩又多，所以大家还是显得胸有成竹的样子。也许就是因为考试气氛太放松，以至于大家有点得寸进尺，商量的声音不绝于耳，高先生站在老远的讲台上说上几句：“不要讲话，做自己的”。实在看不下去了就下来巡视一番。就这样最后一场考试终于结束了，大家几天来得心血总算没有白费。。。残忍那。。。
今天考完口试以后，就开始汗流浃背地搬起了新寝室，大家都是大包小包的，感觉跟插队落户一样。尽管很累，但是心情很好，理由也许就是这么简单，考试结束了，要放假了——这就是学生简单的心理。
放假了，希望是个好假期。。。
好了，流水账到此结束。。。
June 16 临时抱佛脚开始了。。。 今天上午总算考完了计算机，这也预示着彻底告别了公共课，好在真面目的zag给我们划了较为精确的范围，所以也算是给公共课画上了一个圆满的句号。
顿时，专业课拉开了序幕。。。
文学还有貌似很长的〈こころ〉和瞟了一眼就不想往下看的〈春琴抄〉没有看过。。。
外刊这学期换了韩先生，感觉已经比上学期提高了很大的兴趣，但看看发下来的材料还是有三分之一是空白的。。
口译一直是没有笔记的，上课就是光听，所以，还等待着約束好的笔记。。。
皮先生的语法课向来听得是云里雾里，所以每次上课只好听个开头。。。
翻译好像这学期就没翻开过几次书，但是还是坚信最后出来的分数不会太难看。。。
相比较现在还是精读最能让人安心，也许是因为复习起来更有的放矢，也或许是因为从大一开始已经考麻木了。
最让我担心的还是文学和外刊，文学也许是因为经历过上学期的1/3，所以这次没了范围，感觉单词解释之类的复习就像是在大海捞针。外刊就不说了，上次考试让我惊呆了，默起单词词组来比精读还精读，“皇上“最心知肚明其中的原委了。
每学期的临时抱佛脚活动终于要启动了，不过我觉得自己有时候反倒喜欢这种压力下的高强度复习。每天狂看日语，然后一天考两门，看完一门丢掉一门，最后一下子如释重负，这种感情过程也未必不爽。呵 呵。。是不是有点受虐的倾向，突然让我想到了“佐助"。
调整好状态，期末复习开始啦。。。
ps：背景音乐换成了笔笔的〈笔记〉，不是什么新歌，但是因为复习期间，笔记总显得弥足珍贵！！！
June 09 握你的手 一年一度的高考终于结束了,不知道为什么每年考完都很想知道今年语文作文写什么,很想知道那帮老师每年都会翻什么新花样...今年因为表弟也参加高考,于是就越发感兴趣了.
网上一查:<<我想握住你的手>>...感觉挺怪的,这么抒情的一个题目.好象没有我们当年的<<杂>>来得好写.原本以为只有我还会去关心一下高考,但说下来,原来大家都在关心.一说到高考作文题,全都罗里八嗦的:
"我会写关于世界和平的."
"我会写一位喜爱的作家."
"你们想的这么深奥,要我就写身边实实在在的老师"
......
我突然想到,这个作文题目写一封情书满好的,肯定很新颖.呵呵...据说这个题目也被一些商家盯上了,准备用来做广告语.
现在再回头看高考,感觉还是一段记忆深刻的经历.想想明年自己也要大学毕业了,也将跨出学生的行列,而且听工作后的先辈说起来,都很感叹学生时代的轻松快乐,不禁实感到"光阴似箭"四个字.
ps:预祝表弟能取得好成绩!!!
June 04 要敬业!!! 今天去上日语课的时候,教室空调突然坏了.不知道是不是热的缘故,自己老是开小差.结果还犯了低级错误,领大家读单词的时候,把假名给读错了.然后当场就有同学提出来:"老师,这个不是应该读...的嘛!".要死...自己这才缓过神来...尽管马上敷衍了过去,但还是觉得好尴尬...
" 也许上课出错是不可避免的把,老师总归都会在课堂上犯错的."我就是这样安慰自己的!!!不过今天的事情不知道为什么还是让我反思了好久...
下次上课要更专注一些,更敬业一些把...
老师还是不好当啊!!!!!!!! |
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